All'IC3, l'obiettivo del nostro programma per l'infanzia è quello di nutrire e curare il bambino sviluppando un rapporto di fiducia con lui/lei e con la famiglia. Al momento dell'iscrizione, assegniamo a ogni bambino e a ogni famiglia un insegnante che funge da assistente principale. Utilizziamo il modello dell'assistente principale in modo che il bambino si senta legato a qualcuno di familiare e che i suoi bisogni fisici ed emotivi siano costantemente soddisfatti.

Per migliorare l'attaccamento del vostro bambino, offriamo la continuità delle cure in tutte le nostre classi per neonati e bambini nel nostro campus principale. La continuità dell'assistenza è un modello di programma in cui i bambini e gli assistenti mantengono le loro relazioni dal giorno dell'iscrizione fino a circa tre anni di età. Grazie all'uso di cure primarie e alla continuità delle cure, si sviluppa un rapporto personale e di fiducia tra il bambino e l'insegnante, rafforzato da una buona comunicazione tra genitori e insegnanti.

Nel nostro programma per l'infanzia utilizziamo un approccio individualizzato. Le nostre insegnanti preparano l'ambiente, offrono esperienze sensoriali e pianificano la giornata del vostro bambino in base alle sue esigenze sociali, emotive, cognitive e fisiche, secondo la nostra filosofia di apprendimento. Rispondiamo alle esigenze del vostro piccolo quando si presentano. Le insegnanti soddisfano le esigenze individuali del bambino in termini di alimentazione, sonno e pannolino, in base alle informazioni e alle istruzioni scritte e verbali fornite dal bambino e alla loro comprensione e conoscenza delle sue necessità. Le nostre insegnanti lavorano con le madri che allattano per promuovere l'allattamento al seno. Il nostro programma per neonati ha una politica di porte aperte: i membri della famiglia sono incoraggiati a visitare il bambino e a partecipare alla sua cura.

Quando si lavora con i bambini piccoli si considera l'intero bambino. Voi, genitori, siete una parte importante di questo insieme. Siete il loro primo insegnante. Gli insegnanti vedono il vostro bambino in un contesto sociale, come interagisce con i coetanei e gli altri adulti. Conoscete il contesto di vita familiare di vostro figlio, le sue paure, le sue gioie, gli eventi importanti e i vostri valori. Incoraggiamo la condivisione reciproca delle informazioni per il bene di tutti.

La comunicazione è un elemento fondamentale nel rapporto tra insegnanti e famiglie. Riteniamo che la comunicazione verbale sia il metodo più importante e vi incoraggiamo a parlare con noi ogni giorno del vostro bambino. Inoltre, ogni bambino ha una tabella che funge da dialogo scritto tra insegnanti e famiglie. La tabella documenta le poppate, i cambi di pannolino, i sonnellini, le attività esplorate e l'umore generale. Oltre alle forme di comunicazione quotidiana, offriamo anche conferenze genitori/insegnanti. Infine, vi invitiamo a trascorrere del tempo nella classe di vostro figlio. La nostra collaborazione con voi è fondamentale per creare un'esperienza positiva per il vostro bambino.

Emotivo: Lo sviluppo della fiducia è un obiettivo primario di questa fascia d'età. Le insegnanti sviluppano relazioni personali con i bambini a loro affidati. Si sforzano di fornire un ambiente in cui i bambini possano legare con le loro insegnanti e formare relazioni di fiducia. Ogni bambino ha il proprio livello di comfort e il proprio stile di attaccamento, e le insegnanti forniscono un supporto emotivo a ciascun bambino alle sue condizioni.

Socialità: le esigenze del bambino sono soddisfatte su base individuale. Durante la giornata vengono offerte opportunità di interazione sociale con altri neonati, bambini, fratelli e adulti.

Cognitivo: Lo sviluppo cognitivo viene incoraggiato attraverso un ambiente stimolante che comprende molte esperienze diverse che abbracciano i sensi. Vengono messe a disposizione attività, materiali e attrezzature adeguate, man mano che il bambino appare pronto per lo sviluppo.

Fisico: il bambino ha la possibilità di esplorare l'ambiente entro limiti di sicurezza. Man mano che il bambino si sviluppa fisicamente, vengono introdotte nuove attrezzature, tra cui arrampicatori, giocattoli da tirare e spingere, grandi blocchi di gommapiuma e giocattoli da cavalcare per le abilità motorie.

Visitate la nostra pagina delle FAQ per saperne di più sui programmi di IC3.