Programma per bambini

Situato a:
Campus principale IC3
579 Warren Road,
Ithaca, NY 14850

Per età da 18 mesi a 3 anni

Situato a:
Kendall
2230 N. Triphammer Road,
Ithaca, NY 14850

Per età da 18 mesi a 3 anni

La nostra filosofia di apprendimento attivo incentrata sul bambino significa che i bambini imparano facendo. I bambini hanno bisogno di diverse opportunità di gioco. Imparano con tutto il corpo; toccare, assaggiare, vedere e sentire fanno parte del processo di apprendimento. Le nostre attività programmate sono orientate al bambino e si basano sui suoi interessi e sulle sue esigenze. L'ambiente dei bambini è creato per facilitare la crescita e l'apprendimento del bambino, tenendo conto delle sue aree di interesse. Ogni area della stanza è organizzata in modo da permettere al bambino di fare scelte autonome. Interagendo con gli oggetti, i materiali, la natura e le persone, i bambini iniziano a capire come funzionano le cose.

Quando il vostro bambino entra nel nostro programma per bambini piccoli, si troverà in una classe di 10 bambini di età compresa tra i 18 mesi e i tre anni circa. Come bambino più piccolo, il vostro bambino trarrà beneficio dall'essere in una classe di età diverse. Una maggiore interazione sociale in un ambiente di età mista permette ai bambini di lavorare su abilità come imparare a fare i turni e a condividere. Il bambino avrà anche l'opportunità di sviluppare ulteriormente le sue capacità linguistiche emergenti attraverso le interazioni con gli insegnanti e con i bambini un po' più grandi di lui. Man mano che il bambino diventa più grande, avrà l'opportunità di assumere un ruolo di guida all'interno della classe, prendendo a modello le routine e le regole dell'aula. Il bambino più grande diventa anche il modello linguistico per i più piccoli.

I bambini piccoli passano dall'indipendenza alla dipendenza. Gli insegnanti sostengono i bambini in questa fase di sviluppo, incoraggiandoli e guidandoli a sperimentare nuovi materiali, attività e attrezzature. Gli insegnanti sono sempre disponibili a offrire sostegno emotivo e incoraggiamento ai bambini e fungono da base di partenza per i più piccoli, che possono "fare visita" all'educatore per ricevere rassicurazioni, coccole e parole di incoraggiamento.

Nella pianificazione delle attività quotidiane, il canto, la danza, la lettura, la pittura, le costruzioni e la finzione fanno parte del programma giornaliero. Le insegnanti tengono conto di tutte le aree di sviluppo quando pianificano le esperienze dei bambini.

Obiettivi di sviluppo

Emotivo: Gli insegnanti offrono un ambiente amorevole e accogliente in cui il bambino può acquisire un senso di sé. Gli insegnanti aiutano i bambini a etichettare le loro emozioni per aiutarli a comprendere meglio ciò che provano e forniscono loro un modo per esprimere le loro emozioni per essere meglio compresi.

Sociale: Gli insegnanti aiutano il bambino a diventare una persona socialmente responsabile, incoraggiandolo a comunicare e ad ascoltare gli altri. In questo modo impara a fidarsi, a fare amicizia e a sentirsi parte del gruppo.

Cognitivo: Gli insegnanti incoraggiano il bambino a crescere intellettualmente, aiutandolo ad acquisire abilità di apprendimento come la capacità di risolvere problemi, porre domande e usare parole per descrivere le proprie idee, osservazioni e sentimenti.

Fisica: gli insegnanti incoraggiano lo sviluppo della motricità fine e grossolana attraverso una varietà di esperienze quotidiane. L'ambiente all'interno di ogni classe cresce e cambia per soddisfare le capacità e le esigenze del gruppo. I bambini hanno la possibilità di esplorare il proprio spazio fisico e di scoprire come muoversi al suo interno, acquisendo il controllo del proprio corpo e delle proprie azioni. L'educazione alla toilette è incoraggiata in base al grado di preparazione del bambino e avviene secondo i suoi ritmi.

Quando si lavora con i bambini piccoli si considera l'intero bambino. Voi, genitori, siete una parte importante di questo insieme. Siete il loro primo insegnante. Gli insegnanti vedono il vostro bambino in un contesto sociale, come interagisce con i coetanei e gli altri adulti. Conoscete il contesto di vita familiare di vostro figlio, le sue paure, le sue gioie, gli eventi importanti e i vostri valori. Incoraggiamo la condivisione reciproca delle informazioni per il bene di tutti.

La comunicazione è un elemento fondamentale nel rapporto tra insegnanti e famiglie. Gli insegnanti affiggono in classe un resoconto generale delle attività della giornata. Inoltre, un breve riassunto della giornata di vostro figlio sarà a vostra disposizione per essere letto ogni giorno e portato a casa alla fine della settimana. Riteniamo che la comunicazione verbale sia il metodo di comunicazione più importante e vi incoraggiamo a parlare con noi ogni giorno di vostro figlio. Oltre alle forme di comunicazione quotidiana, offriamo anche conferenze genitori/insegnanti. Infine, vi incoraggiamo a trascorrere del tempo nella classe di vostro figlio, sia che si tratti di un semplice "giro" sia che si tratti di assistere a un progetto speciale. La nostra collaborazione con voi è fondamentale per creare un'esperienza positiva per il vostro bambino.

Visitate la nostra pagina delle FAQ per saperne di più sui programmi di IC3.

Il nostro team per i bambini piccoli

Cosa dicono i genitori:

"Abbiamo trasferito nostro figlio all'IC3 lo scorso autunno, quando eravamo frustrati per molte cose. Secondo il suo precedente insegnante, aveva molti problemi. Anche se credo che sia normale per molti bambini piccoli, lui vuole solo più attenzione e cura, essendo un ragazzo straniero che non può fare amicizia facilmente qui. Per fortuna siamo riusciti a ottenere un posto all'IC3. È passato quasi mezzo anno e sono felice di vedere che mio figlio è cambiato molto. È più sicuro di sé e attivo. Si è fatto molti amici. Apprezziamo molto tutto ciò che gli insegnanti della scuola materna fanno per lui. Sono così pazienti e professionali".

Genitore di un bambino in età prescolare

"La nostra figlia più piccola ha iniziato a frequentare l'IC3 alla fine dell'estate/inizio autunno, all'età di 2 anni. Tra lei e i suoi due fratelli maggiori abbiamo trascorso molti anni con la famiglia IC3. Il programma è stato meraviglioso per tutti e tre i nostri figli e abbiamo sentito una vera collaborazione con gli insegnanti che hanno lavorato con loro. Vorrei esprimere il mio sincero apprezzamento al personale che lavora duramente per fare la differenza nella vita di questi bambini. Ci sentiamo fortunati ad avere un programma e un gruppo di professionisti così solidi e di qualità, molti dei quali sono diventati amici di famiglia".

Genitore di bambini del programma Toddler, Pre-King e School age

"È impossibile esprimere la nostra gratitudine per l'assistenza professionale e amorevole che il personale dell'IC3 ha fornito a nostra figlia. L'IC3 ha avuto un posto speciale nella nostra vita come partner nello sviluppo di nostra figlia".

Genitore di un bambino che frequenta l'asilo nido a metà giornata

"Entrambi i nostri figli hanno ricevuto un'assistenza eccellente presso l'Ithaca Community Childcare Center. All'IC3 i nostri figli hanno avuto insegnanti meravigliosi, premurosi e affettuosi che sono diventati un'estensione della nostra famiglia. Nei 10 anni complessivi in cui i nostri figli hanno frequentato l'IC3, hanno avuto solo 2 cambi di insegnanti e pochi cambi di assistenti. Entrambi i nostri figli hanno frequentato le classi di IC3 per i neonati, i bambini e gli adolescenti e il personale, il programma e il piano di studi hanno aiutato i nostri figli a crescere e a prosperare socialmente, emotivamente e fisicamente. Raccomandiamo con tutto il cuore l'IC3 ad amici e colleghi che cercano un asilo nido di qualità".

Genitore di bambini neonati, di bambini piccoli e di bambini in età prescolare

"Dire che siamo stati soddisfatti dell'assistenza ricevuta da nostro figlio all'IC3 significherebbe sottovalutare il significato che la sua esperienza ha avuto per noi. Sono molto grata per l'amore e la cura che ci hanno riservato e soprattutto per i meravigliosi insegnanti che hanno creato un ambiente stimolante per l'apprendimento e una comunità calorosa e solidale per le famiglie. Ogni giorno nostro figlio ci mostra la curiosità per il suo mondo, la voglia di esplorare e sperimentare e la sensazione di essere amato e benvoluto. Molto di tutto ciò deriva dal tempo trascorso all'IC3".

Genitore di un bambino

"Volevamo dirvi quanto siamo rimasti colpiti dagli insegnanti di nostra figlia. Sono semplicemente meravigliosi. È chiaro che hanno un legame speciale con loro come individui. Siamo altrettanto colpiti (e apprezzati) dalla loro evidente conoscenza delle tecniche di assistenza alla prima infanzia. Sono sempre premurose, pazienti, creative e amorevoli con i bambini. È evidente che amano ciò che fanno e che ci pensano molto. Inutile dire che nostra figlia le adora allo stesso modo. Siamo sempre grati che siano presenti nella vita di nostra figlia".

Genitore di un neonato

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