IC3의 영아 프로그램의 목표는 아기와 가족과의 신뢰 관계를 발전시키면서 아기를 양육하고 돌보는 것입니다. 등록과 동시에 각 아기와 가족에게 주 양육자 역할을 하는 교사가 배정됩니다. 주 양육자 모델을 통해 아기가 친숙한 사람과 연결되어 있다고 느끼고 신체적, 정서적 요구가 지속적으로 충족될 수 있도록 합니다.

아기의 애착을 강화하기 위해 저희는 메인 캠퍼스의 모든 영유아 교실에서 연속 돌봄 서비스를 제공합니다. 연속 보육은 아기와 보호자가 등록한 날부터 약 3세까지 관계를 유지하는 프로그램 모델입니다. 주 돌봄 제공과 돌봄의 연속성을 통해 각 유아와 교사 사이에 개인적이고 신뢰하는 관계가 형성되며, 이는 부모와 교사의 원활한 의사소통을 통해 더욱 강화됩니다.

저희는 유아 프로그램에서 개별화된 접근 방식을 사용합니다. 저희 교사는 학습 철학에 따라 환경을 조성하고 감각적 경험을 제공하며 사회적, 정서적, 인지적, 신체적 필요에 따라 아기의 하루를 계획합니다. 어린 유아의 요구가 발생할 때마다 이에 대응합니다. 교사는 부모님이 제공한 서면 및 구두 정보와 지침, 그리고 아기의 필요에 대한 이해와 지식을 바탕으로 필요에 따라 식사, 수면, 기저귀 등 아기의 개별적인 필요를 충족합니다. 저희 선생님들은 모유 수유를 장려하기 위해 수유 중인 산모와 협력합니다. 저희 영아 프로그램은 개방 정책을 시행하고 있으며, 가족 구성원이 방문하여 아기를 돌보는 데 참여할 수 있도록 권장합니다.

어린 아이들과 함께 일할 때는 아이 전체를 고려합니다. 부모인 여러분은 그 전체의 중요한 부분입니다. 부모는 자녀의 첫 번째 교사입니다. 교사는 자녀가 또래 및 다른 성인과 어떻게 상호작용하는지, 즉 사회적 환경에서 자녀를 봅니다. 부모는 자녀의 가정 생활 환경, 두려움, 기쁨, 중요한 사건 및 자신의 가치관을 잘 알고 있습니다. 모든 관계자의 이익을 위해 상호 정보를 공유할 것을 권장합니다.

의사소통은 교사와 가족 간의 관계에서 가장 중요한 부분입니다. 저희는 언어적 의사소통이 가장 중요한 의사소통 방법이라고 생각하며, 매일 자녀에 대해 저희와 대화를 나누시기를 권장합니다. 또한 각 아기에게는 교사와 가족 간의 서면 대화 역할을 하는 차트가 있습니다. 이 차트에는 수유, 기저귀 교체, 낮잠, 탐색 활동 및 전반적인 기분이 기록됩니다. 일상적인 의사소통 외에도 학부모/교사 회의도 제공합니다. 마지막으로, 자녀의 교실에서 시간을 보내실 것을 권장합니다. 부모님과의 파트너십은 유아에게 긍정적인 경험을 선사하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다.

감정적: 신뢰의 발달은 이 연령대의 주요 목표입니다. 교사는 돌보는 아이들과 개인적인 관계를 발전시킵니다. 아기가 선생님과 유대감을 형성하고 신뢰 관계를 형성할 수 있는 환경을 제공하기 위해 노력합니다. 각 어린이는 자신만의 편안한 수준과 애착 스타일을 가지고 있으며, 교사는 각 어린이에게 자신의 방식대로 정서적 지원을 제공합니다.

사회성: 자녀의 필요를 개별적으로 충족합니다. 하루 종일 다른 영아, 유아, 형제자매 및 성인과 사회적 상호작용을 할 수 있는 기회가 제공됩니다.

인지: 인지 발달은 감각을 아우르는 다양한 경험을 포함한 자극적인 환경을 통해 촉진됩니다. 아기의 발달 단계에 따라 적절한 활동, 자료 및 장비를 제공합니다.

신체: 유아에게 안전한 한도 내에서 환경을 탐색할 수 있는 기회가 주어집니다. 자녀의 신체 발달에 따라 대근육 발달을 위한 클라이머, 당기고 밀기 장난감, 대형 폼 블록, 승마 장난감 등 새로운 장비가 도입됩니다.

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