IC3의 유아원 커리큘럼의 목표는 "아이들이 독립적이고 자신감 있고 열정적인 학습자가 되도록 돕는 ^것1"입니다. 이 프로그램은 모든 발달 영역에서 아이들의 성장을 돕기 위해 고안되었습니다. 어린이 중심의 능동적 학습 철학은 어린이가 커리큘럼에 영향을 미치도록 하여 각 어린이에게 적절하고 의미 있는 커리큘럼이 될 수 있도록 합니다. 교사는 소그룹, 대그룹 및 자율 선택 시간을 계획합니다.

계획에는 아래 개념이 포함됩니다:

• '선택 시간' 또는 '활동 시간'은 어린이와 교사가 그날 어떤 활동을 할 것인지 논의하고 어린이가 이 시간에 무엇을 하고 싶은지 계획할 기회를 갖는 시간입니다. 이 시간은 교실의 총 운동 시간 직전 또는 직후의 오전 시간에 진행됩니다.
• '서클 타임'은 학급이 한자리에 모여 노래를 부르고, 손가락 연주를 하고, 악기를 사용하거나, 달력 작업을 하거나, 그룹 활동을 하는 시간입니다. 집에서 가져온 물건, 이야기, 있었던 일 등을 공유하면서 유대감을 강화하고 공동체 의식을 키우는 시간입니다.
• '소그룹 시간'은 아이들에게 더 많은 관심과 집중을 기울여 특정 프로젝트나 활동을 진행할 수 있는 시간입니다.
• "북 번치"는 점심시간 직전에 열리는 모임입니다. 학급이 함께 모여 교사가 교실 생활이나 어린이 개개인의 삶에서 일어나는 일과 조화를 이루기 위해 신중하게 선정한 책을 공유합니다. 또한 아이들이 집에서 가져온 책을 교사들이 함께 읽으며 서로의 삶을 공유함으로써 공동체 의식을 키울 수 있는 좋은 기회이기도 합니다.

저희 프로그램은 모든 발달 영역에서 아이들의 성장을 촉진하도록 설계되었습니다.

감정: 어린이가 감정을 편안하게 표현할 수 있도록 교사는 구두로 감정과 정서를 인정하고 확인합니다. 아이들이 감정을 더 자세히 설명하도록 권장합니다. 또한 동정과 공감의 개념을 탐구하기 시작합니다.

사회성: 아이들이 다른 사람들과 긍정적인 상호작용을 하고, "주변 환경에서 편안함을 느끼고, 친구를 사귀고," 자신이 그룹의 중요한 부분이라고 느끼도록 돕습니다. 우리는 크고 작은 그룹에서 함께 일하기, 나누기, 차례 지키기, 갈등 해결, 친절과 도움의 기술 배우기 등의 기술을 익힙니다. 아이들은 우정과 타인에 대한 존중을 키웁니다.

인지: 관찰과 실험을 통해 아이들이 공간, 시간, 수, 서열, 분류의 주요 개념을 탐구하고, 생각하고, 열정을 갖도록 장려합니다. 활동에는 분류 및 짝 맞추기와 같은 분류 실험, 패턴 탐색 또는 관계 설명(큰, 큰, 큰)과 같은 서열 아이디어, 다양한 재료와 사물을 세고 비교하고 해석하는 활동이 포함됩니다. 공간 탐색에는 사물을 채우고 비우거나 사물을 서로 맞추는 활동이 포함됩니다. 시간 개념은 다양한 움직임의 속도를 설명하거나 신호에 따라 동작을 시작하고 멈추는 등의 활동을 통해 고려됩니다.

신체: "대근육과 소근육 능력을 키우고 자신의 신체가 할 수 있는 일에 자신감을 가질 수 있도록 돕습니다." 대형 체육관과 야외 놀이터에서 달리기, 점프, 뛰기, 공 던지기 및 잡기, 몽키바 오르기, 세발자전거 타기 등 대근육 기술을 개발합니다. 수업 시간에는 자르기, 그리기, 레고와 같은 조작 도구로 작업하기, 단추, 지퍼, 스냅 등 옷 입기 등 소근육 운동 기술을 연습합니다. 저희는 아이들이 스스로 새로운 기술을 시도하도록 장려하고, 기술을 습득한 후에는 독립적으로 활동할 수 있도록 격려합니다.

어린 아이들과 함께 작업할 때는 학급 전체가 고려됩니다. 학부모인 여러분은 그 전체의 중요한 부분입니다. 학부모는 자녀의 첫 번째 교사입니다. 교사는 자녀가 또래 및 다른 성인과 어떻게 상호작용하는지, 즉 사회적 환경에서 자녀를 봅니다. 부모는 자녀의 가정 생활 환경, 두려움, 기쁨, 중요한 사건 및 자신의 가치관을 잘 알고 있습니다. 우리는 모든 관계자의 이익을 위해 상호 정보를 공유할 것을 권장합니다. 이를 위해 매일의 대화, 교실 활동 메모 게시, 학부모의 교실 방문, 학부모/교사 회의 등을 통해 이를 달성하려고 노력합니다.

소통은 교사와 가족 간의 관계에서 중요한 부분입니다. 교사는 교실에 그날의 활동에 대한 일반적인 내용을 게시합니다. 또한 자녀의 하루를 간략하게 요약하여 매일 읽어볼 수 있으며, 주말에 집으로 가져갈 수 있습니다. 저희는 언어적 의사소통이 가장 중요한 의사소통 방법이라고 생각하며, 매일 자녀에 대해 저희와 이야기를 나누시기를 권장합니다. 일상적인 의사소통 외에도 학부모/교사 회의도 제공합니다. 마지막으로, 단순히 '놀기'를 위해서든 특별 프로젝트를 돕기 위해서든 자녀의 교실에서 시간을 보내실 것을 권장합니다. 학부모님과의 파트너십은 자녀에게 긍정적인 유아원 경험을 선사하는 데 가장 중요한 요소입니다.

방문하기 자주 묻는 질문 페이지 에서 IC3의 프로그램에 대해 자세히 알아보세요.

¹ 닷지와 피니, 유아 교육을 위한 학부모 가이드, Teaching Strategies, Inc.