IC3의 정책
출석 및 지각 규정
IC3 직원을 위한 행동 지침
자원봉사 시간 기부 규정
형제자매 및 교사를 방문하는 아동에 관한 규정
기밀 유지 선언문 및 양식
복장 규정
조기 등원 요청 정책
전자 매체 이용 지침 정책
정보 안내서: 직장에서 모유를 유축할 수 있는 수유모의 권리
IC3 수유 정책
직장에서 모유를 짜낼 수 있는 직원의 권리에 관한 뉴욕주 정책
영화 관람 정책
현장 학습 정책
초과근무 정책
교실 내 반려동물
휴식 시간 지침
교직원 회의 출석 규정
태블릿을 사용하는 아동에 대한 감독
잠자는 아동에 대한 감독
IC3 개인 전자기기 사용 규정
근무 일정 및 휴가 세부 사항
유급 출산 전 휴가
모유 짜기 및 수유 정책
직원용 자료 페이지
문제 행동
직원 핸드북
트라우마에 대한 이해를 바탕으로 한 실천
2025-2026년도 직원 회의 일정
2026-2027년도 직원 회의 일정
2025년 9월 – 2026년 8월 당직 일정
당직 일정표 2026년 9월 – 2027년 8월
뉴욕주 노동법 게시물
복지 혜택 관련 자료
건강보험 용어집
2026년 엑셀러스(Excellus) 플랜 비교
COBRA 보험 유지 통지서
연간 인정 가능한 보험 가입 통지서
기타
기사
발달 단계에 적합한 평가 – 정보 수집, 이해 및 활용
실제적 평가 – 만들기, 사고, 학습, 발달을 가시화하기 위한 강점 중심 접근법
E-포트폴리오를 통한 사고, 학습 및 발달의 가시화
기능적 평가와 긍정적 행동 지원: 조기 학습 프로그램 리더와 교사의 역할
‘칭찬 샌드위치’를 넘어 – 유아를 위한 구체적이고 의미 있으며 실천 가능한 피드백 제공
단순한 필기 및 철자법 그 이상 – 유아의 글쓰기 능력 평가
이중 언어 및 비영어 도서를 통한 언어 학습 촉진
우리의 자랑스러운 유산. 독서에 의미를 부여하기—실비아 애슈턴-워너와 언어 경험 접근법
흔들고 굴리기—영유아 환경에서 관찰과 기록을 생생하게 살리기
『리딩 체어』— 2023년 봄호
NAEYC: 다양성의 가치: 모든 유아의 행동에 대한 더 깊은 이해 함양